{"id":3290,"date":"2017-10-14T10:30:34","date_gmt":"2017-10-14T13:30:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iaavim.misiones.gov.ar\/?p=3290"},"modified":"2019-08-02T12:52:21","modified_gmt":"2019-08-02T15:52:21","slug":"34-alumnos-ganadores-del-concurso-imagina-viajaran-a-mar-del-plata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iaavim.gob.ar\/?p=3290","title":{"rendered":"34 ALUMNOS GANADORES DEL CONCURSO IMAGINA VIAJAR\u00c1N A MAR DEL PLATA"},"content":{"rendered":"\n

Se conocieron los cuatros trabajos ganadores del Concurso de Cortometrajes \u201cImagina. Ra\u00edz, Pasi\u00f3n, Transformaci\u00f3n\u201d. Estos son: \u201cLa Necesidad\u201d (Escuela Provincial N\u00b0 1 Mart\u00edn de Moussy, Posadas), \u201cCamino a la Escuela\u201d (Escuela Especial N\u00b0 3-1, Barrio El provenir, Posadas), \u201cMate Amargo\u201d (Escuela Normal Superior N\u00b0 6 \u201cJos\u00e9 de San Mart\u00edn\u201d de Arist\u00f3bulo del Valle) y \u201cAutoestima\u201d (Escuela Comercio N\u00ba 11 de 25 de Mayo).<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos finalistas asistieron al acto de premiaci\u00f3n realizado en la ciudad de Posadas. All\u00ed, recibieron los certificados por sus cortometrajes ganadores y se les anunci\u00f3 el premio en com\u00fan: un viaje a Mar del Plata en el mes de noviembre, que incluye la visita al Festival Internacional de Cine.<\/p>\n\n\n\n

El concurso Imagina fue organizado por la C\u00e1mara de Representantes, a trav\u00e9s del Programa \u201cQuiero Ser Quiero Estar\u201d, el Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAviM), por medio de su programa Cine Joven Comunitario, y Crucero del Norte SRL.<\/p>\n\n\n\n

La ceremonia fue presidida por la diputada provincial Mabel Pezoa y Mario Gim\u00e9nez, gerente T\u00e9cnico Operativo del IAAviM. En la mesa los acompa\u00f1aron, Ver\u00f3nica Fulquet, coordinadora del \u00e1rea Producciones Comunitarias del IAAviM y Zulma Pittau, por el Ministerio de Cultura, Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La diputada Mabel Pezoa se refiri\u00f3 al certamen como un canal de comunicaci\u00f3n valioso que permiti\u00f3 acercar la mirada que tienen los j\u00f3venes sobre la realidad, sobre las cosas que quieren para ellos y sus comunidades. \u201cEl m\u00e9rito de este concurso est\u00e1 en la producci\u00f3n de estos cortometrajes. Saber qu\u00e9 quieren los j\u00f3venes es una manera de empezar a pensar qu\u00e9 queremos hacer nosotros\u201d, afirm\u00f3 la presidenta de la Comisi\u00f3n de Ni\u00f1ez, G\u00e9nero, Familia y Juventud.<\/p>\n\n\n\n

Los cuatro cortometrajes finalistas sorprendieron al jurado por su originalidad, contenido, trabajo en equipo y el animarse a explorar diversas t\u00e9cnicas y g\u00e9neros: animaci\u00f3n, stop motion, documental y ficci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Mario Gim\u00e9nez se\u00f1al\u00f3 el proceso creativo que constantemente se da en la escuela, gracias a docentes y alumnos, a\u00fan cuando por fuera se perciba como rutinaria. \u201cEsto se ve reflejado en los cortos. Me llama la atenci\u00f3n la claridad con la que se abordaron los temas\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s del concurso, los chicos se encontraron con la posibilidad de hablar de diversas tem\u00e1ticas, de expresar su mirada del mundo y compartirla en el espacio escolar, en el contexto de una escuela que se est\u00e1 re-pensando, anim\u00e1ndose a implementar nuevas metodolog\u00edas para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs muy importante el feedback, que la educaci\u00f3n no sea unidireccional, yo aprend\u00ed muchas cosas de mis alumnos en este proceso. Creo que lo importante es creer en ellos, si se entendi\u00f3 el mensaje, la meta est\u00e1 cumplida\u201d, afirm\u00f3 Patricia Amaro, profesora de la Escuela Provincial N\u00ba 1 Mart\u00edn de Moussy.<\/p>\n\n\n\n

Para algunos docentes que participaron junto a sus alumnos, tambi\u00e9n se trataba de la primer experiencia realizando un cortometraje. Asistiendo y guiando a los docentes, trabajaron cuatro tutores: Andrea Chamorro (regi\u00f3n sur), Florencia Rauber (regi\u00f3n Paran\u00e1), Carlos Boian (regi\u00f3n Uruguay) y Malena Reynoso (regi\u00f3n Norte). La coordinaci\u00f3n general del concurso estuvo a cargo de Ver\u00f3nica Fulquet.<\/p>\n\n\n\n

Aprender a volar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los alumnos de la Escuela Especial N\u00b0 31 del barrio \u201cEl provenir\u201d de Posadas fueron ovacionados por su cortometraje \u201cCamino a la Escuela\u201d. Como si se tratara de un acto de magia, los protagonistas de la historia logran volar en escobas hasta la escuela. Esto se logr\u00f3 con mucho trabajo y esfuerzo, utilizando la t\u00e9cnica de stop motion. \u201cEstuvimos un mes y medio haciendo el corto, y no fue f\u00e1cil. Somos un mont\u00f3n de chicos, no llegamos a venir todos, por la lluvia. Estoy muy feliz por viajar. El corto refleja c\u00f3mo nos llevamos en la escuela, como tenemos que ser, ponerse en el lugar del otro\u201d, cuenta Jes\u00fas Maidana, alumno de la escuela.<\/p>\n\n\n\n

Paola Kelm y Ernesto Paiz, tutores de los chicos, agradecieron la posibilidad de participar y aprender, tomando como base el cuadernillo sobre pr\u00e1cticas de alfabetizaci\u00f3n audiovisual elaborado por el IAAviM. \u201cLos chicos nos dec\u00edan qu\u00e9 quer\u00edan hacer y nosotros -en base a las reglas del concurso-, utilizamos pel\u00edculas mudas de Chaplin, como trampol\u00edn y terminamos en una aplicaci\u00f3n que es la que nos ayud\u00f3 a hacer el stop motion del corto. Como experiencia fue fant\u00e1stico para ellos\u201d, asegura Paiz.<\/p>\n\n\n\n

Una historia animada<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Lautaro, integrante del equipo ganador de la Escuela Mart\u00edn de Moussy, cont\u00f3 que el proceso de producci\u00f3n del cortometraje animado se desarroll\u00f3 a partir de un programa de dibujo por computadora. \u201cPrimero trabajamos en el gui\u00f3n, para que el corto tenga un mensaje, y lo hicimos en muy poco tiempo, en tan s\u00f3lo tres d\u00edas\u201d. Para escribir la historia se basaron en los conceptos del fil\u00f3sofo griego Eur\u00edpides, en referencia al imperio de la necesidad.<\/p>\n\n\n\n

El concurso permiti\u00f3 a los chicos unir lo aprendido en las materias de producci\u00f3n multimedial, y animarse a explorar la faceta de la animaci\u00f3n. Todo un desaf\u00edo.<\/p>\n\n\n\n

Cuidar a los compa\u00f1eros<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los alumnos de la Escuela de Comercio N\u00b0 11 de 25 de Mayo eligieron trabajar el tema de la autoestima y para ello se animaron a actuar en su cortometraje. \u201cLa experiencia fue muy linda, algo diferente. Hab\u00eda que ponerse en el lugar de una persona que realmente est\u00e1 mal y ver c\u00f3mo solucionarlo. Fue hecho para ayudar a nuestros compa\u00f1eros que se sienten mal, es una tem\u00e1tica recurrente\u201d, cont\u00f3 Milagros.<\/p>\n\n\n\n

Rom\u00e1n, otro alumno, afirm\u00f3: \u201cTrabajamos entre todos, somos todos de 4\u00b0 a\u00f1o, y tratamos cada uno de hacer su papel. Muy interesante todo, el tema de escribir el corto, filmar, editar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAgradezco a la profe, por la oportunidad, fue muy divertido el hecho de escribir, muy interesante la experiencia, y m\u00e1s ahora que nos vamos a Mar del Plata\u201d, asegur\u00f3 Gustavo.<\/p>\n\n\n\n

Un documental en 3 minutos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los j\u00f3venes de la Escuela Normal N\u00b0 6 de Arist\u00f3bulo del Valle fueron ganadores con su trabajo documental sobre la vida de los tareferos de su ciudad. Lograron entrevistar a trabajadores y captar en el cortometraje, de apenas tres minutos, palabras profundas, cargadas de la fuerza e intensidad de aquellos que hablan con la verdad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSiempre vimos de afuera una realidad que nos parec\u00eda normal. En un momento nos encontramos con esta posibilidad de hacer un corto, con un mensaje, y ac\u00e1 en el pueblo hay muchas cosas, tuvimos que elegir y elegimos la realidad del tarefero, algo que no se ve, que est\u00e1 ah\u00ed y es bastante duro. Pusimos en carne viva testimonios cont\u00e1ndonos su vida en la tarefa. Nos choc\u00f3 desde el principio y nos pareci\u00f3 incre\u00edble esta oportunidad de mostrar eso\u201d, cuenta Facundo Silveira, alumno integrante del equipo finalista.<\/p>\n\n\n\n

*La propuesta del Concurso Imagina, dirigida a estudiantes secundarios de la provincia, result\u00f3 en la producci\u00f3n de 54 cortometrajes<\/strong> de tres minutos, de 42 instituciones educativas<\/strong> de las siguientes localidades: Ap\u00f3stoles, Posadas, Santa Ana, Loreto, Eldorado, Puerto Rico, Jard\u00edn Am\u00e9rica, San Ignacio, Puerto Esperanza, 25 de Mayo, Ober\u00e1, Dos de Mayo, Arist\u00f3bulo del Valle, Campo Grande, Gobernador Roca, Leandro N. Alem, San Javier, San Vicente, Campo Ram\u00f3n, Capiov\u00ed, Andresito, Corpus, Tarum\u00e1 y Montecarlo.<\/p>\n\n\n\n

El jurado<\/strong> estuvo integrado por Rub\u00e9n Zamboni y Demetrio Marteniuk,, en representaci\u00f3n del Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones, Christian Rottoli por la C\u00e1mara de Representantes y Celia Kozachik, de la empresa Crucero del Norte.<\/p>\n\n\n\n

INTEGRANTES DE LOS CORTOMETRAJES GANADORES<\/h2>\n\n\n\n
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Escuela Provincial N\u00b0 1 Mart\u00edn de Moussy – Posadas
<\/strong>Lautaro Ciszlach
Axel Leiva
Agustina Reversat
Leandro Ben\u00edtez
Mayra Sosa
Stefania Ibarra
Roc\u00edo Duarte
Cristian Baez
Docente: Patricia Amaro

Escuela Normal Superior N\u00b0 6 \u201cJos\u00e9 de San Mart\u00edn\u201d – Arist\u00f3bulo del Valle
<\/strong>Valeria Miranda
Tania Benitez
Carlos Ibarra
Felipe Rau
Facundo Silvera
Emilce Reschke
Docentes: Juan Manuel Trsols y Fernando Adri\u00e1n Puzzo<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Escuela Provincial N\u00b0 1 Mart\u00edn de Moussy – Posadas
<\/strong>Lautaro Ciszlach
Axel Leiva
Agustina Reversat
Leandro Ben\u00edtez
Mayra Sosa
Stefania Ibarra
Roc\u00edo Duarte
Cristian Baez
Docente: Patricia Amaro

Escuela Normal Superior N\u00b0 6 \u201cJos\u00e9 de San Mart\u00edn\u201d – Arist\u00f3bulo del Valle
<\/strong>Valeria Miranda
Tania Benitez
Carlos Ibarra
Felipe Rau
Facundo Silvera
Emilce Reschke
Docentes: Juan Manuel Trsols y Fernando Adri\u00e1n Puzzo<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n